Edukacja i Rehabilitacja Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

Cel studiów

• wyposażenie słuchaczy w wiedzę umożliwiającą racjonalne programowanie i podejmowanie oddziaływań rewalidacyjnych w stosunku do dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością umysłową;
• zwiększenie kompetencji praktycznych w zakresie pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo, na różnym poziomie kształcenia (zintegrowanego, blokowego, szkoły zawodowej) i w różnych placówkach oświatowych, opiekuńczych, wychowawczych: szkoły specjalne, szkoły integracyjne itd.;
• prowadzenie pracy w środowisku rodzinnym i społecznym osób z niepełnosprawnością intelektualną;
• stosowania nowatorskich metod i form kształcenia tych osób sprzyjających ich rozwojowi i przystosowaniu.

Adresaci studiów

Nauczyciele oraz inne osoby, które posiadają kwalifikacje do pracy w zawodzie nauczyciela, chcące uzyskać wiedzę i kwalifikacje niezbędne do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w szkołach i placówkach specjalnych.

Ramowy program zgodny z rozporządzeniem MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela

Dydaktyka specjalna

Diagnostyka w pedagogice specjalnej

Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej

Diagnoza i ocena funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną

Wczesne wspomaganie rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną

Współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym

Pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną

Wybrane zagadnienia z prawa oświatowego (ścieżki kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną)

Edukacja i terapia dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością sprzężoną (trudności szkolne,  kompetencje nauczyciela)

Konstruowanie Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną (IPET, WOPF)

Specyfika pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną

Praca z dorosłą osobą z zaburzeniami z niepełnosprawnością intelektualną

Analiza i terapia zachowań trudnych

Metodyka pracy i edukacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Metodyka terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną

Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej z osobami z niepełnosprawnością intelektualną

Podstawy programowe dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną na poszczególnych etapach edukacyjnych

Technologie informacyjne w pracy nauczyciela

Praktyki zawodowe

Seminarium dyplomowe

Forma zaliczenia:

• zaliczenie wszystkich przedmiotów 
• praca dyplomowa
• praktyki
   

Liczba godzin

640 (w tym 180 godzin praktyk)

Czas trwania

4 semestry